Статьи
-
Тест на понимание учебного материала по биологии человека: результаты верификацииВестник Московского университета. Серия 14. Психология 2009. № 2. c.72-80подробнее3837
-
Сравнительная нейробиология цветового зрения животных-трихроматов: экспериментальное исследование и моделированиеВестник Московского университета. Серия 14. Психология 2010. № 4. c.110-139подробнее3702
-
Рефлексия измененных состояний сознания в психоанализеВестник Московского университета. Серия 14. Психология 2010. № 3. c.88-104подробнее4211
-
«ДДО» и «Профориентатор»: преемственность отечественных профориентационных методикВестник Московского университета. Серия 14. Психология 2010. № 2. c.63-74подробнее4335
-
О взаимосвязи уровня рефлексии групповой (командной) роли с типом организационной культурыВестник Московского университета. Серия 14. Психология 2010. № 1. c.84-93подробнее3728
-
Гендерные особенности связи самооценки интеллекта, успеваемости и личностных свойств студентов.Вестник Московского университета. Серия 14. Психология 2011. № 3. c.76-86подробнее9245
-
Корпоративность как основание безопасности организации.Вестник Московского университета. Серия 14. Психология 2011. № 4. c.43-52подробнее5231
-
Модели восприятия моральной атмосферы школы современными российскими подростками как компонент социальной ситуации развитияВестник Московского университета. Серия 14. Психология 2011. № 2. c.73-85подробнее4268
-
Проблема экстремальности и безопасность личностиВестник Московского университета. Серия 14. Психология 2011. № 4. c.39-42подробнее4447
-
Школа А.Н.Леонтьева и ее роль в развитии деятельностного подхода в психологииВестник Московского университета. Серия 14. Психология 2007. № 2. c.80-103подробнее4872
-
Аффективно-когнитивный стиль репрезентации отношений Я—Другой у лиц с суицидальным поведениемВестник Московского университета. Серия 14. Психология 2007. № 4. c.48-63подробнее3962
-
Развитие как предмет психогенетикиВестник Московского университета. Серия 14. Психология 2007. № 3. c.57-68подробнее4478
-
Нарушения программирования, регуляции и контроля мышления: о возможном методе их исследованияВестник Московского университета. Серия 14. Психология 2008. № 1. c.59-67подробнее3637
-
Зарубежные исследования гипноза: теории и экспериментыВестник Московского университета. Серия 14. Психология 2009. № 3. c.78-87подробнее4325
-
Нейропсихологические синдромы несформированности высших психических функций у младших школьников с отклонениями в развитии психикиВестник Московского университета. Серия 14. Психология 2009. № 2. c.62-71подробнее6906