ISSN 0137-0936 (Print)
ISSN 2309-9852 (Online)
Ru | En
РПО
Факультет психологии МГУ имени М.В. Ломоносова
Главная RSS Поиск

Васильев Игорь Александрович

Доктор психологических наук, профессор кафедры общей психологии МГУ имени М.В. Ломоносова
Москва.

Публикации

Фильтр
Ru:
DOI Number:
  

Сидоров К.Р., Васильев И.А. Методика исследования содержания целей человека. // Вестник Московского университета. Серия 14. Психология. — 2018. — №3 — с.90-108

Актуальность работы связана с отсутствием в отечественной психологии достаточного количества инструментов, пригодных для исследования содержания целей человека.

Цель. Конструирование нового методического приема для исследования содержания целей человека.

Методы. Метод незаконченных предложений; клиническая беседа; модифицированный вариант проективной методики Р. Эммонса «Оценка личностных стремлений».

Результаты. Произведена модификация методики Р. Эммонса «Оценка личностных стремлений». Изменения коснулись не только предъявляемых респонденту незаконченных предложений для их завершения, но и шкал оценки личностных стремлений (целей): их содержания, последовательности предъявления, используемых оценок. Для анализа целей человека вводятся следующие 17 шкал: важность, ясность, трудность, усилие, возможность сосредоточиться, степень увлеченности, радость, огорчение, успешность в течение последнего времени, вероятность успеха, влияние обстоятельств, контроль за своими действиями, прогресс, важность для близких, степень общественной полезности, поддержка, внешняя/внутренняя причина. В оценках шкал используется 6-балльная градация (от 0 до 5). Все нововведения, осуществленные в методике, обосновываются, показывается необходимость их проведения. Авторская интерпретация полученных данных включает: анализ содержания выделенных стремлений (целей) и их классификацию, заключающуюся в выделении регулярно воспроизводимых целей, аналоговых целей и целей развития; анализ целей по отдельным шкалам на основе выставленных респондентом оценок и по связи шкал друг с другом; оценку взаимовлияния целей, принимающую гармоничный или дисгармоничный характер. Обсуждается апробация методики и возможные сферы ее применения.

Выводы. Заявленный методический прием корректен, имеет большой потенциал для расширения интерпретации и позволяет лучше осознать как содержание выдвигаемых целей, так и средства их достижения.

Поступила: 08.06.2018
Принята к публикации: 22.06.2018
Страницы: 90-108
DOI: 10.11621/vsp.2018.03.90
Ключевые слова: метод незаконченных предложений; методика «Оценка личностных стремлений» (Р.Эммонс); содержание целей человека; интерпретация; модификация;
Разделы журнала: Методика;

Доступно в on-line версии с 07.09.2018

Бабаева Ю.Д., Березанская Н.Б., Васильев И.А.,Войскунский А.Е., Корнилова Т.В. Смысловая теория мышления// Вестник Московского университета.Серия 14.Психология.- 2008.- №2 -с.26-58.

a:2:{s:4:"TEXT";s:400:"<p>
    В статье проанализирован вклад школы О.К. Тихомирова в психологическую науку и представлены основные направления развития смысловой теории мышления: личностная детерминация мышления, регулятивная функция эмоций, актуалгенез смыслообразования и целеобразования, творческое мышление, преобразование интеллектуальной деятельности и общения на основе использования компьютерных технологий.
</p>";s:4:"TYPE";s:4:"html";}

Страницы: 26-58
Ключевые слова: школа О.К. Тихомирова; смысловая теория мышления; возрастные новообразования; смыслообразование; целеобразование; интеллектуальные эмоции; психология компьютеризации; новое мышление; мотивация мыслительной деятельности;

Доступно в on-line версии с 30.06.2008

Васильев И.А. Место и роль эмоций в психологической системе// Вестник Московского университета.Серия 14.Психология.- 2008.- №2 -с.113-127.

a:2:{s:4:"TEXT";s:723:"<p>
    Проведенные в школе О.К. Тихомирова исследования поставили задачу — объяснить роль и место эмоций не только в мыслительной деятельности, но и в более общей системе взаимодействия человека с миром. В статье развивается положение, что человеческие эмоции формируются как специальный аппарат отражения (динамического моделирования) тех качеств предметов, которые не сводятся ни к субъекту, ни к объекту, а являются производными всей психологической системы «человек, действующий в мире». Отражаемое в эмоциях соответствие человека и мира находит выражение в системных психологических качествах предметов — значениях, смыслах, ценностях. В работе поставлен вопрос о механизме эмоционального отражения этих качеств.
</p>";s:4:"TYPE";s:4:"html";}

Страницы: 113-127
Ключевые слова: психологическая система; эмоция; смысл; мыслительная деятельность; избирательность мышления; системные психологические качества;

Доступно в on-line версии с 30.06.2008


О журнале Редакция Номера Авторы Для авторов Контакты
Вестник Московского университета. Серия 14. Психология, 2006 - 2018


Все права защищены. Использование графической и текстовой информации разрешается только с письменного согласия руководства МГУ имени М.В. Ломоносова.

Дизайн сайта | Веб-мастер