ISSN 0137-0936 (Print)
ISSN 2309-9852 (Online)
Ru | En
РПО
Факультет психологии МГУ имени М.В. Ломоносова
Главная RSS Поиск

Климов Евгений Александрович

Доктор психологических наук, профессор, заведующий лабораторией психологии профессий и конфликта факультета психологии МГУ им. М.В. Ломоносова, действительный член Российской академии образования.

Публикации

Фильтр
Ru:
DOI Number:
  

Климов Е.А. К «тронной речи» в экспертном совете //Вестник Московского университета.Серия 14. Психология.- 2015.- №4 -с.15-20

a:2:{s:4:"TEXT";s:330:"<p>
    Материал, подготовленный Е.А. Климовым для выступления перед членами обновленного Экспертного совета по психологии и педагогике ВАК РФ в апреле 1999 г. в качестве вновь назначенного председателя данного совета. Источник — рукопись из личного архива Е.А. Климова. Стилистика оформления — авторская. Публикуется впервые.
</p>";s:4:"TYPE";s:4:"HTML";}
Поступила: 02.07.2015
Страницы: 15-20
DOI: 10.11621/vsp.2015.04.15
Ключевые слова: Евгений Александрович Климов;

Доступно в on-line версии с 31.12.2015

Климов Е.А. Факультет в эпоху перестройки: интервью с Е.А. Климовым // Вестник Московского университета. Серия 14. Психология - 2010. - №2 - с.5-14.

a:2:{s:4:"TEXT";s:249:"<p>Представлены материалы беседы с профессором Е.А. Климовым, состоявшейся в 2006 г. Тема беседы – опыт деятельности декана факультета, впечатления о преподавателях, научной жизни МГУ, сравнение Московского университета с другими университетами.</p>";s:4:"TYPE";s:4:"html";}
Страницы: 5-14
Ключевые слова: интервью ;

Климов Е.А. О нелинейности процесса профессионального становления// Вестник Московского университета.Серия 14.Психология.- 2007.- №3 -с.102-108.

a:2:{s:4:"TEXT";s:496:"<p>
    Предрассудок, определяющий практику так называемого профильного обучения школьников, состоит в том, что выбор специальности, сделанный в юности, считается гарантирующим дальнейшее профессиональное развитие человека в соответствующем направлении. В действительности, как свидетельствуют биографии успешных профессионалов, становление специалистов происходит не линейно, а именно в ходе преодоления ситуаций неопределенности, и характеризуется как прерывистый («старт-стопный») процесс.
</p>";s:4:"TYPE";s:4:"html";}
Страницы: 102-108
Ключевые слова: профильное обучение школьников; предрассудки при выборе профессии; ситуации неопределенности; нелинейность («старт-стопность») процесса профессионального становления;
Разделы журнала: Психология — практике;


О журнале Редакция Номера Авторы Для авторов Контакты
Вестник Московского университета. Серия 14. Психология, 2006 - 2018


Все права защищены. Использование графической и текстовой информации разрешается только с письменного согласия руководства МГУ имени М.В. Ломоносова.

Дизайн сайта | Веб-мастер