ISSN 0137-0936 (Print)
ISSN 2309-9852 (Online)
Ru | En
РПО
Факультет психологии МГУ имени М.В. Ломоносова
Главная RSS Поиск

Бабаева Юлия Давидовна

Кандидат психологических наук, старший научный сотрудник МГУ имени М.В. Ломоносова
Москва.

Публикации

Фильтр
Ru:
DOI Number:
  

Ахутина Т.В., Бабаева Ю.Д., Корнеев А.А., Кричевец А.Н.,Воронова М.Н., Егорова О.И. Влияние индивидуально-типологических особенностей высших психических функций младших школьников на формирование навыка письма// Вестник Московского университета.Серия 14.Психология.- 2008.- №3 -с.63-79.

В статье рассматривается формирование навыка письма у трех групп школьников с разными вариантами развития психических функций, выделенными на основе нейропсихологических характеристик. Использование методики точной регистрации движений при письме в сочетании с нейропсихологическим обследованием детей дало возможность выявить зависимость показателей письма и их динамики от силы и слабости компонентов, входящих в функциональную систему письма испытуемых. Сделан вывод о том, что каждой группе соответствует свой специфический паттерн показателей времени,качества письма и ошибок, объясняемый первично отстающим звеном функциональной системы письма у данного ребенка, а также компенсаторными перестройками.

Поступила: 16.12.2005
Страницы: 63-79
Ключевые слова: нейропсихологический анализ; развитие навыков письма;

Доступно в on-line версии с 30.09.2008

Бабаева Ю.Д., Березанская Н.Б., Васильев И.А.,Войскунский А.Е., Корнилова Т.В. Смысловая теория мышления// Вестник Московского университета.Серия 14.Психология.- 2008.- №2 -с.26-58.

a:2:{s:4:"TEXT";s:400:"<p>
    В статье проанализирован вклад школы О.К. Тихомирова в психологическую науку и представлены основные направления развития смысловой теории мышления: личностная детерминация мышления, регулятивная функция эмоций, актуалгенез смыслообразования и целеобразования, творческое мышление, преобразование интеллектуальной деятельности и общения на основе использования компьютерных технологий.
</p>";s:4:"TYPE";s:4:"html";}
Страницы: 26-58
Ключевые слова: школа О.К. Тихомирова; смысловая теория мышления; возрастные новообразования; смыслообразование; целеобразование; интеллектуальные эмоции; психология компьютеризации; новое мышление; мотивация мыслительной деятельности;

Доступно в on-line версии с 30.06.2008

Бабаева Ю.Д. Современные тенденции в исследовании одаренности// Вестник Московского университета.Серия 14.Психология.- 2008.- №2 -с.154-168.

a:2:{s:4:"TEXT";s:511:"<p>
     В статье анализируются современные тенденции в исследовании одаренности. Обосновывается положение о плодотворности общепсихологического подхода, разрабатываемого в школе Тихомирова, для решения многих дискуссионных проблем психологии одаренности. Созданный этой школой теоретический и методический задел позволяет преодолеть ряд существенных недостатков широко распространенного статичного, «сегментарного» подхода к изучению одаренности, а также способствует созданию новых методов ее диагностики.
</p>";s:4:"TYPE";s:4:"html";}
Страницы: 154-168
Ключевые слова: одаренность; креативность; интеллектуальные эмоции; типы одаренности; интеллектуальное развитие; диссинхрония развития; диагностика одаренности; совместное творчество; социокультурные аспекты одаренности;

Доступно в on-line версии с 30.06.2008

Митина О.В., Бабаева Ю.Д., Сабадош П.А. Психометрический анализ опросника «Многофакторное исследование толерантности» с использованием многочертной-многометодной модели // Вестник Московского университета. Серия 14. Психология - 2011. - №1 - с. 124-140.

Рассматриваются принципы анализа данных, полученных при разработке опросника «Многофакторное исследование толерантности» (МИТ), имеющего двухмерную структуру. Аргументируется необходимость рассмотрения толерантного отношения в комплексе: как с точки зрения его объектов, так и с точки зрения личностных уровней его регулирования. Используется структурное моделирование, а именно многочертная-многометодная модель (МЧММ). Приводятся уравнения, задающие сопоставляемые модели. Обсуждается возможность применения МЧММ в психосемантических исследованиях для анализа данных, имеющих трехмерную структуру. 

Страницы: 124-140
Ключевые слова: структурное моделирование; многочертная-многометодная модель; анализ трехмерных данных; толерантность; психодиагностика;


О журнале Редакция Номера Авторы Для авторов Контакты
Вестник Московского университета. Серия 14. Психология, 2006 - 2020


Все права защищены. Использование графической и текстовой информации разрешается только с письменного согласия руководства МГУ имени М.В. Ломоносова.

Дизайн сайта | Веб-мастер