Лидерство в киносъемочной команде: опыт психологического исследования

Аннотация

Актуальность. Теоретическая значимость работы определяется дефицитом исследований малых проектных групп, а практическая — необходимостью выявления факторов эффективного взаимодействия в условиях напряженной творческой деятельности в контексте современной системы кинопроизводства. Изучение специфики внутригрупповых отношений в киносъемочной команде может способствовать более эффективному взаимодействию участников команды, снижению конфликтов и повышению общей продуктивности на съемочной площадке.

Цель. Изучить особенности внутригрупповых отношений в киносъемочных командах, выявить личностные качеств, характерные для лидеров и аутсайдеров в данных группах.

Выборка. 60 участников творческих съемочных групп пяти различных проектов.

Методы. Для изучения внутригрупповых отношений использовалась методика «Социометрия», включавшая 12 вопросов, касающихся профессионального сотрудничества, межличностных отношений, организационных способностей. Для диагностики личностных особенностей использован опросник Кеттелла 16 PF.

Результаты. Выявлена специфика выбора лидеров и аутсайдеров в киносъемочных группах, а также основные личностные особенности членов группы, которых относят к данным категориям. Показано, что в сфере профессиональных отношений и организационных способностей лидерами оказались фактические руководители группы, в то время как аутсайдерами становились представители разного статуса и профессиональных цехов. Личностный профиль лидеров характеризуется выраженной эмоциональной восприимчивостью и чувствительностью. Основное различие лидеров и аутсайдеров связано с уровнем развития эмпатии. Рассмотрены ситуации, в которых один и тот же участник становился и лидером, и аутсайдером в разных проектах — обозначена нестабильность социометрического статуса в условиях временных коллективов.

Выводы. Полученные данные подчеркивают значимость личностных факторов для поддержания продуктивного климата в съемочной группе и могут быть использованы при формировании команд и подборе ключевых сотрудников в схожих проектных группах.

Литература

Арабов, Ю.Н. (2003). Кинематограф и теория восприятия: учебное пособие по специальности «Драматургия». Москва: Изд-во Всероссийского государственного ун-та кинематографии имени С.А. Герасимова.

Базаров, Т.Ю., Базарова, К.Т. (2006). Лидерство и руководство: реинтерпретация традиции и рефлексия новой ситуации. Российский психологический журнал, 3(3), 52–66.

Базаров, Т.Ю., Гасимов, А.Ф. (2025). Основания динамики современных представлений о стилях лидерства в группе. Человеческий капитал, (2), 25–34. https://doi.org/10.25629/HC.2025.02.02

Гибсон, Д.Д. (1988). Экологический подход к зрительному восприятию. Москва: Изд-во «Прогресс».

Гинзбург, С.С. (1974). Очерки теории кино. Москва: Изд-во «Искусство».

Грачева, А.М., Нистратов, А.А., Петренко, В.Ф., Собкин, В.С. (1988). Психосемантический анализ понимания мотивационной структуры поведения киноперсонажа. Вопросы психологии, (5), 123–131.

Ждан, В.Н. (1987). Эстетика экрана и взаимодействие искусств. Москва: Изд-во «Искусство».

Жинкин, Н.И. (1971). Психология киновосприятия. В кн.: Кинематограф сегодня. Вып. 2. Под ред. Л.А. Звонниковой. (С. 214–254). Москва: Изд-во «Искусство».

Журавлев, А.Л. (2005). Психология совместной деятельности. Москва: Изд-во Института психологии РАН.

Капустина, А.Н. (2004). Многофакторная личностная методика Р. Кеттелла: учебно-методическое пособие. Санкт-Петербург: Изд-во «Речь».

Карпова, Н.Л., Данина, М.М., Кисельникова, Н.В., Шувиков, А.Н. (2011). Психологический, педагогический и психотерапевтический аспекты воздействия кино на зрителя. Вопросы психологии, (4), 87–97.

Криштул, Б.И. (2002). В титрах последний. Москва: Изд-во «Русская панорама».

Кубрак, Т.А., Старостина, А.А. (2023). Нарративная транспортация как фактор психологического воздействия кино. Культурно-историческая психология, 19(4), 26–33. https://doi.org/10.17759/chp.2023190403

Митта, А.Н. (2008). Кино между адом и раем: кино по Эйзенштейну, Чехову, Шекспиру, Куросаве, Феллини, Хичкоку, Тарковскому… Москва: Изд-во «АСТ».

Парыгин, Б.Д. (2010). Социальная психология. Истоки и перспективы. Санкт-Петербург: Изд-во Санкт-Петербургского гуманитарного ун-та профсоюзов.

Петракова, А.В., Лыкова, Т.А., Савинский, С.Д. (2024a). Применение социометрического подхода для изучения отношений в киносъемочной команде: описание кейса. Вестник ВГИК, 16(4), 140–157. https://doi.org/10.69975/2074-0832-2024-62-4-140-157

Петракова, А.В., Лыкова, Т.А., Сиян, М.В. (2024b). Факторы стресса у актеров: качественное исследование. Вопросы психологии, (2), 88–98.

Почебут, Л.Г., Газогареева, Е.Н. (2015). Социальные представления о неформальном лидерстве в организации. Организационная психология, 5(2), 46–61.

Рукавишников, А.А., Соколова, М.В. (2019). Факторный личностный опросник Кеттелла: диагностика личностных черт детей, подростков и взрослых: методическое руководство. Санкт-Петербург: Изд-во «ИМАТОН».

Сидоренко, В.И., Звегинцева, Е.А., Гусева, И.Л. (2020). Трудовые аспекты продюсирования: учебное пособие. Москва: Изд-во «ЮНИТИ-ДАНА».

Собкин, В.С., Лыкова, Т.А. (2018). Связь социометрических предпочтений с личностными особенностями на разных этапах обучения у студентов-актеров. Вопросы психического здоровья детей и подростков, (3), 42–52.

Собкин, В.С., Лыкова, Т.А., Собкина, А.В. (2021). Психология актера: начало профессионального пути. Москва: Изд-во Институт управления образованием РАО.

Собкин, В.С., Маркина, О.С. (2010). «Я» в пространстве киноперсонажей фильма «Чучело»: особенности мотивационной атрибуции. Вестник практической психологии образования, 4(3), 49–58.

Тарковский, А.А. (2002). Запечатленное время. В кн.: Андрей Тарковский: Архивы. Документы. Воспоминания. Под ред. П.Д. Волковой. (С. 95–348). Москва: Изд-ва «Подкова»; «Эксмо».

Титов, С.А., Титова, Н.В. (2024). Личность руководителя проекта: характеристики и компетенции. Вестник университета, (4), 33–41. https://doi.org/10.26425/1816-4277-2024-4-33-41

Эйзенштейн, С.М. (2002). Метод. Москва: Изд-ва «Музей кино»; «Эйзенштейн-центр».

Яновский, М.И. (2021). Структура кинокадра и «образующие» сознания по А.Н. Леонтьеву и В.П. Зинченко. Вопросы психологии, (2), 81–90.