Художественный текст как фасилитатор внутренней работы личности

Аннотация

Актуальность. Внутренняя работа личности, которая вносит решающий вклад в личностное развитие и может приводить к столь же значимым результатам в преодолении личностных кризисов, как и психотерапия, до сих пор остается практически не изученной. В частности, неизученной остается роль произведений искусства в ее фасилитации.

Цель. Выявить условия, при которых художественный текст становится или не становится фасилитатором внутренней работы личности, и описать процесс фасилитации внутренней работы художественным текстом в группе драматической импровизации.

Выборка. Студенты-психологи шестого курса, участвовавшие в группе драматической импровизации (N = 11) или самостоятельно читавшие отрывок из романа Ж. Кабре «Я исповедуюсь» (N = 6).

Методы. Метод драматической импровизации по мотивам художественных произведений, анализ рефлексивных откликов участников группы драматической импровизации, анализ художественного текста, теоретический анализ научной литературы.

Результаты. Выбранный нами художественный текст оказался эмоционально «трудным» для студентов-психологов и не стал фасилитатором внутренней работы личности ни у кого из участников исследования, просто его прочитавших. Однако этот же самый текст оказался фасилитатором внутренней работы личности у всех участников исследования, работавших с ним в формате группы драматической импровизации. При этом путь внутренней работы при встрече с произведением в формате такой группы складывается из пяти этапов: на первом преодолевается сопротивление перед погружением в «трудный» текст, на втором читатель проживает вместе с героями произведения их опыт, на третьем в произведении открываются общечеловеческие смыслы, переживания и вопросы, на четвертом происходит импровизация, позволяющая нащупать свою собственную позицию в смысловом мире произведения, на пятом этапе человек начинает «читать» свой личный опыт с помощью произведения.

Выводы. Понятие внутренней работы личности в концепции А.Н. Леонтьева сопоставимо с рядом понятий, используемых в современной психотерапии и философской практике. Художественный текст может выступать фасилитатором внутренней работы личности, если читателю удается увидеть за историей конкретных персонажей общечеловеческие смыслы и проблемы и сквозь их призму «прочитать» свой собственный опыт. В случае эмоционально «трудных» текстов проложить путь от текста к внутреннему миру читателя может помочь практика драматической импровизации по мотивам художественных произведений.

Литература

Адо, П. (2010a). Духовные упражнения и античная философия. Челябинск: Изд-во «Социум».

Адо, П. (2010b). Философия как способ жить. Челябинск: Изд-во «Социум».

Бьюдженталь, Дж.Ф.Т. (2024а). Психотерапия и процесс. Основы экзистенциально-гуманистического подхода. Москва: Изд-во Института общегуманитарных исследований.

Бьюдженталь, Дж.Ф.Т. (2024b). Психотерапия — это не то, что вы думаете. Психотерапевтическое взаимодействие в живом мгновении. Москва: Изд-во Института общегуманитарных исследований.

Выготский, Л.С. (1986). Психология искусства. 3-е изд. Москва: Изд-во «Искусство».

Голубович, К. (2020). Мамардашвили: встречи на неизвестной родине. Москва: Изд-во фонда Мераба Мамардашвили.

Леонтьев, А.Н. (1977). Деятельность. Сознание. Личность. Москва: Изд-во «Политиздат».

Магомед-Эминов, М.Ш. (2011). Психика как работа. Вестник Московского университета. Серия 14. Психология, (4), 92-108.

Мамардашвили, М.К. (1995). Лекции о Прусте. Москва: Изд-во «Ad Marginem».

Мамардашвили, М.К. (2009). Искусство и личность. В кн.: Психология личности. Под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер, А.А. Пузырея, В.В. Архангельской. (С. 613-618). Москва: Изд-во «АСТ».

Мамардашвили, М.К. (2016). Психологическая топология пути. Москва: Изд-во фонда Мераба Мамардашвили.

Мусийчук, М.В. (2018). Философское консультирование как направление психотерапии: от «человека привычки» к «человеку воли». Медицинская психология в России, 10(6), 1-8. https://doi.org/10.24411/2219-8245-2018-16080

Патяева, Е.Ю. (2015). Драматическая импровизация: практика поддержки саморазвития личности. Журнал практического психолога, (3), 175-197.

Патяева, Е.Ю. (2019а). Драматическая импровизация как духовная практика. В кн.: Седьмая Всероссийская научно-практическая конференция по экзистенциальной психологии: Материалы сообщений. Под ред. Д.А. Леонтьева, А.Х. Фам. (С. 72-79). Москва: Изд-во «Смысл».

Патяева, Е.Ю. (2019b). На пути к вершинной психологии: практики поддержки саморазвития личности (на примере драматической импровизации). В кн.: Психология личности: культурно-исторический подход. Материалы 20-х Международных чтений памяти Л.С. Выготского. Под ред. Г.Г. Кравцова. (С. 90-96). Москва: Изд-во «Левъ».

Патяева, Е.Ю. (2023). Драматическая импровизация по мотивам художественных произведений как опыты «третьего чтения». В кн.: Проблемы психологии искусства. Материалы Всероссийской науч.-практич. конф. Под ред. В.С. Собкина, Т.А. Лыковой. (С. 29-300). Москва: Изд-во Московского ун-та.

Патяева, Е.Ю. (2024). Драматическая импровизация и чтение художественной литературы как экзистенциальные практики. Экзистенциальная традиция: философия, психология, психотерапия, 43(2), 51-66.

Патяева, Е.Ю. (2025). «Чтение самого себя»: работа личности с художественным текстом в группе драматической импровизации. Образовательная политика, 20(1), 35-46.

Пирси, Р. (2024). Чтение как философская практика. Ереван: Изд-во «Fortis Press».

Полутина, К.В. (2024). Влияние опыта драматической импровизации на нравственные переживания студентов-психологов: дипломная работа. Москва.

Приходько, Е.Д. (2023). Психологический анализ внутренней работы личности в группе драматической импровизации: дипломная работа. Москва.

Франкл, В. (2022). Подсознательный бог: Психотерапия и религия. Москва: Изд-во «Альпина нон-фикшн».

Фуко, М. (2007). Герменевтика субъекта: Курс лекций, прочитанных в Коллеж де Франс в 1981-1982 учебном году. Санкт-Петербург: Изд-во «Наука».

Хиллман, Дж. (2004). Внутренний поиск: Сборник работ разных лет. Москва: Изд-во «Когито-Центр».

Чехов, М. (2009). Кризис и его разрешение через творчество. В кн.: Психология личности. Под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер, А.А. Пузырея, В.В. Архангельской. (С. 486-497). Москва: Изд-во «АСТ».