ISSN 0137-0936 (Print)
ISSN 2309-9852 (Online)
Ru | En
РПО
Факультет психологии МГУ имени М.В. Ломоносова
Главная RSS Поиск

Ривера Альфия Ивановна

Старший преподаватель кафедры психологии и социальной педагогики филиала Омского государственного педагогического университета в г. Таре, Россия.

Публикации

Фильтр
Ru:
DOI Number:
  

Пузеп Л.Г.,Ривера А.И.,Терещенко Ю.А. Влияние педагогической практики на формирование мотивационной и компетентностной готовности выпускника педагогического вуза к будущей профессиональной деятельности // Вестник Московского университета. Серия 14. Психология - 2013. - №3 - с.127-134.

a:2:{s:4:"TEXT";s:1266:"В статье представлены результаты исследования мотивационной и
компетентностной готовности выпускника педагогического вуза к будущей
профессиональной деятельности. Определены основные показатели этой
готовности: 1) наличие положительной профессиональной мотивации (ПМ);
2) положительное экспертное мнение руководителей баз практики о сформи-
рованности и проявлении студентами компетенций в процессе выполнения
профессиональной деятельности; 3) успешная сдача студентами итоговой
экзаменационной сессии. Тенденции в изменении ПМ студентов в период
прохождения педагогической практики выявлялись с помощью «Методики
мотивации профессиональной деятельности» К. Замфир в модификации
А. Реана. Для определения успешности прохождения практики использовал-
ся разработанный авторами «Лист экспертных оценок», в который включены
задания на практику, а также компетенции, формируемые в процессе учебной
деятельности. Представленная методика отслеживания позволила выявить у
респондентов (n=9) позитивную тенденцию в изменении ПМ и компетенции,
проявляемые ими в ходе педагогической практики. Сделан вывод о возмож-
ности применения данной методики в любом педагогическом вузе, имеющем
профиль подготовки «Практическая психология в образовании».";s:4:"TYPE";s:4:"html";}
Поступила: 21.11.2012
Страницы: 127-134
Ключевые слова: профессиональная мотивация; компетенции; готовность к профессиональной деятельности; студенты-педагоги;
Разделы журнала: Психология — практике;

Доступно в on-line версии с 30.09.2013


О журнале Редакция Номера Авторы Для авторов Контакты
Вестник Московского университета. Серия 14. Психология, 2006 - 2019


Все права защищены. Использование графической и текстовой информации разрешается только с письменного согласия руководства МГУ имени М.В. Ломоносова.

Дизайн сайта | Веб-мастер