Методика изучения трудовых интересов работников современных организаций

Аннотация

Актуальность работы связана с отсутствием в психологии труда достаточного количества инструментов, способствующих изучению и оценке трудовых интересов работников.

Цель– разработка и валидизация новой методики для исследования трудовых интересов работников современных организаций.

Методики и выборка. Предложен опросный инструментарий, результаты которого сравнивались с отдельными шкалами методик «Изучение мотивационного профиля личности» (Ш. Ричи и П. Мартин), методики Ф.Герцберга «Мониторинг трудовых мотивов» и методики «Мотайп» В.И. Герчикова. Выборка для целей стандартизации охватывала работников современных отраслей, связанных с индустрией 4.0 от 21 до 50 лет со стажем трудовой деятельности от 0 до 30 лет (N=210).

Результаты. Разработана авторская методика «Трудовые интересы работников», включающая 35 утверждений. Содержание утверждений отражает теоретическую классификацию 7-ми групп интересов работников: экономических; профессиональных; карьерных; групповых; корпоративных; территориальных и общегражданских. В оценках данных шкал используется 5-бальная градация (от 1 балла – совсем не важно до 5 – очень важно). Авторская интерпретация полученных данных включает: степень выраженности трудовых интересов работников, структуру трудовых интересов в соответствии с приведенной классификацией, анализ приоритетных видов интересов на основе выставленных респондентами оценок. Получены статистически значимые корреляции между ответами респондентов на отдельные утверждения методики и итоговым результатом. Выявлены многочисленные прямые корреляции между показателями мотивации и трудовых интересов. Коэффициент надежности методики составляет 0,662, что соответствует средней силе связи.

Выводы. Приведенная методика является внутренне согласованной, адекватной цели исследования и надежной. Результаты свидетельствуют о высокой конструктной валидности данного диагностического инструментария.

Литература

Анастази А., Урбина С. Психологическое тестирование. СПб.: Питер, 2007. 

Герчиков В.И. Типологическая концепция трудовой мотивации (часть 1) // Мотивация и оплата труда. 2005. № 2. С. 53–62.

Голомшток А.Е. Содержание и методы профориентационной работы в школе / А.Е. Голомшток, О.А. Черник, Л.В. Ботякова. М.: Науч.-исслед. ин-т трудового обучения и профориентации Акад. пед. наук СССР, 1972.

Гончарова А.Н. Проблема согласования общественных и личных интересов в процессе построения гражданского общества. Краснояр. гос. ун-т., 2001.

Здравомыслов А.Г. Потребности. Интересы. Ценности. М.: Политиздат, 1986.

Карапетян С.Т. Теория экономического интереса как системно-интегральная альтернатива неоклассики и институционализма. // Микроэкономика. 2017. № 3. C. 60–69.

Климов Е.А. Психология профессионального самоопределения.: учеб. пособие для вузов. М.: Изд. Центр «Академия», 2004.

Леонова А.Б. Психологические средства оценки и регуляции функциональных состояний человека: дисс… д-ра психол. наук. М., 1989.

Леонова А.Б., Кузнецхова А.С. Структурно-интегративный подход к анализу функциональных состояний: история создания и перспективы развития // Вестник Московского университета. Серия 14. Психология. 2019. № 1. С. 13–33.

Лобанова Т.Н. Трудовые интересы. Психологические аспекты: монография. М.: Юстиция, 2018.

Лобанова Т.Н., Захарова Л.Н. Психология труда индустрии 4.0 // Организационная психология. 2020, т. 10, № 1. С. 194–207.

Мильман В.Э. Метод изучения мотивационной сферы личности / Практикум по психодиагностике. Психодиагностика мотивации и саморегуляции. М., 1990. С.23–43.

Мотивационный тест Герцберга. Электронный ресурс. – http://fb.ru/article/281108/motivatsionnyiy-test-gertsberga (дата обращения: 15.09.2019)

Нестик Т.А. Отношение к новым технологиям и ценностные ориентации россиян // Институт психологии Российской академии наук. Организационная психология и психология труда. 2020. Т. 5. № 4. С. 54–82.

Пряжников Н.С. Методы активизации профессионального и личностного самоопределения. М.: НПО МОДЭК, 2003.

 Пчелинова В.В. Формирование представлений о мире профессий в профконсультировании: дисс… канд. психол. наук. М., 2011.

Рубинштейн С Л. Основы общей психологии. СПб.: Питер, 2015. 

Соломин И.Л. Современные методы психологической экспресс-диагностики и профессионального консультирования. СПб.: Речь, 2006.

Старченко Ю.А. Мониторинг трудовых мотивов: методическое руководство. СПб.: ИМАТОН, 2008.

Ульянов А.В. Юридические интересы в системе гражданского права // Журнал российского права. 2014. № 3 (207). С.119–127.

Управление мотивацией: Учеб. пособие для вузов / Пер. с англ, под ред. проф. Е.А. Климова. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2004.

Johnson V.A., Beehr T.A.(2014). Making use of professional development: Employee interests and motivational goal orientations. Journal of Vocational Behavior. 84, 99–108. 

Kanfer R., Frese M., Johnson R.E. (2017) Motivation Related to Work: A Century of Progress. Journal of Applied Psychology. 102 (3), 338–355

Lepper M.R., Greene D., Nisbett R.E.(1973). Undermining children’s intrinsic interest with extrinsic reward: a test of the “overjustification” hypothesis. Journal of Personality and Social Psychology. 28 (1), 129–137.

O’Boyle E, Jr., Aguinis H. (2012) The best and the rest: Revisiting the norm of normality of individual performance. Personnel Psychology. 65, 79–119.

Prilleltensky I. (2000).Value-Based Leadership in Organizations: Balancing Values, Interests, and Power Among Citizens, Workers, and Leaders. Ethics & Behavior. 10 (2), 139–158. 

Rounds J., Su R. (2014). The Nature and Power of Interests. Current Directions in Psychological Science. 1, 98–103.

Swedberg R.(2005). Can there be a sociological concept of interest? Theory and Society. 34, 359–390.

Vahidi N., Roslan S., Abdullah M.C. (2016). Association of Perceived Interest Major Fit and Objective Interest Major Fit with Academic Achievement. International Journal of Education & Literacy Studies. 4 (2), 90–100. 

Voswinkel S.(2012). ‘Recognition’ and ‘interest’: a multidimensional concept in the sociology of work. Journal of Social Theory. 13 (1), 21–41.